6학년 1학기

1단원

수와 연산 · 싹의 땅

분수의 나눗셈

(자연수)÷(자연수)의 몫을 분수로 나타내고, (분수)÷(자연수)와 (대분수)÷(자연수)를 그림·크기가 같은 분수·분수의 곱셈으로 계산해 문장제를 해결할 수 있다.

성취기준 2개 2022 개정 교육과정
  • [6수01-10] ‘(자연수)÷(자연수)’에서 나눗셈의 몫을 분수로 나타낼 수 있다.
  • [6수01-11] 분수의 나눗셈의 계산 원리를 탐구하고 그 계산을 할 수 있다.
불러오는 중주문 0/6

주문의 길

  1. 케이크를 똑같이! 1÷4의 마법

    (자연수)÷(자연수)의 몫을 분수로 나타내기(1) — 몫이 1보다 작은 경우

    1÷(자연수)와 나누어지는 수가 나누는 수보다 작은 (자연수)÷(자연수)의 몫을 분수로 나타낼 수 있다.

  2. 남은 조각까지 쪼개는 마법 — 4÷3

    (자연수)÷(자연수)의 몫을 분수로 나타내기(2) — 몫이 1보다 큰 경우

    나누어지는 수가 나누는 수보다 큰 (자연수)÷(자연수)의 몫을 가분수와 대분수로 나타낼 수 있다.

  3. 조각을 쪼개는 분자 마법

    (분수)÷(자연수) — 분자를 나누기와 크기가 같은 분수로 바꾸기

    분자가 자연수로 나누어떨어지면 분자를 나누고, 나누어떨어지지 않으면 크기가 같은 분수로 바꾸어 (분수)÷(자연수)를 계산할 수 있다.

  4. ÷를 ×1/■로 바꾸는 변신 주문

    (분수)÷(자연수)를 분수의 곱셈으로 나타내기

    (분수)÷(자연수)를 (분수)×1/(자연수)로 바꾸어 계산하고, 그 까닭을 그림으로 설명할 수 있다.

  5. 대분수를 가분수로 갈아입히는 마법

    (대분수)÷(자연수)

    (대분수)÷(자연수)를 대분수를 가분수로 바꾼 뒤 분자를 나누거나 분수의 곱셈으로 바꾸어 계산할 수 있다.

  6. 수수께끼 상자를 여는 나눗셈 주문

    분수의 나눗셈 활용 — 문장제와 거꾸로 생각하기

    분수의 나눗셈이 쓰이는 상황(똑같이 나누기, 몇 배, 넓이와 변, 빠르기, 잘못 계산한 수)을 식으로 세우고 해결할 수 있다.

봉인의 문

분수의 나눗셈 골렘

  • 케이크를 똑같이! 1÷4의 마법○ 강의 보기○ 별 2개 모으기
  • 남은 조각까지 쪼개는 마법 — 4÷3○ 강의 보기○ 별 2개 모으기
  • 조각을 쪼개는 분자 마법○ 강의 보기○ 별 2개 모으기
  • ÷를 ×1/■로 바꾸는 변신 주문○ 강의 보기○ 별 2개 모으기
  • 대분수를 가분수로 갈아입히는 마법○ 강의 보기○ 별 2개 모으기
  • 수수께끼 상자를 여는 나눗셈 주문○ 강의 보기○ 별 2개 모으기